Fonctionnement du Centre de Loisirs

• Les Horaires :

Arrivée : entre 8h30 et 9h30 le matin
Arrivée 2 : entre 13h30 et 14h00, l'après-midi
Départ : à 17h30



• Les Groupes :

Les enfants sont répartis en petits groupes selon leur âge :

• les 4-5 ans
• les 6-7 ans
• les 8-9 ans
• les 10-11 ans
Le Lundi matin de chaque semaine, les groupes sont mis en place avec leurs animateurs référents.


• Les Activités :

Le programme de chaque semaine est anticipé par l’équipe d’animation. Ensuite les journées s’organisent selon les possibilités, les choix des enfants et de la météo.
Nous favorisons les projets ou les thématiques qui s’étendent sur la semaine, adaptés bien entendu à l’âge des enfants.
Le Projet Pédagogique est disponible au Foyer pour le consulter.

• Les Repas :
  
Ils se déroulent au sein du Foyer. Des salles sont disposées à cet effet. Nous incitons les enfants à goûter de chaque plat et à aider au débarrassage de leur table.


• A prevoir par les parents :
  
Dans un sac, chaque jour :

• un pull
  
• un vêtement de pluie
  
• L'HIVER : les affaires pour aller dans la neige
  
• L'ETE : un maillot de bain + serviette + brassards éventuels et une protection solaire (casquette, crème solaire…)
  
• POUR LES PETITS : un change (en cas d’accident)
  

En fonction des activités, nous préviendrons la veille pour le matériel supplémentaire à apporter.
Il est plus que préférable de noter les affaires de vos enfants à leur noms, et d’éviter d’emporter des objets de valeur (game-boy, bijoux…)


• Inscription :
  
Elle se déroule au Foyer, à l’accueil.
Selon la législation, nous devons impérativement posséder dans nos dossiers la copie de la page du carnet de santé sur laquelle figure la date du dernier rappel DT-COQ-POLIO.

Objectifs éducatifs de l’organisateur

L’enfant est une personne à part entière qui a le droit d’avoir des vacances de qualité et de pouvoir s’amuser en toute sécurité.

Le centre de vacances est un lieu privilégié pour l’épanouissement et la socialisation de l’enfant à côté de la famille qui joue un rôle primordial.

Le comportement des adultes sera dans tous les cas très important. Leur travail sera toujours centré sur l’épanouissement de l’enfant, les activités mises en place devront permettre aux enfants de découvrir, d’apprendre, de rêver, de jouer, de créer, de partager, de s’étonner…

L’adulte sera porteur d’une autorité qui sera toujours expliquée et exercée sans excès ni faiblesse.

La vie en collectivité revêt un aspect important dans le développement de l’enfant, elle sera l’occasion de développer l’autonomie de l’enfant, les relations entre individus, le respect d’autrui.